带着生活游戏去古代 第102节
带着生活游戏去古代 第102节 (第2/3页)
很危险, 来神灵镇的人很多都经历过神灵镇外的痛苦和煎熬, 再让他们走出去, 并不是那么容易。
田唐回到了办公室。
游宁笑着抬头：“是应该让你去给他们上上课, 你听, 外面的氛围一下就不一样了。”
“我在这些学生里, 看到了一些陌生的脸孔。”田唐坐在游宁对面, 随手拿了一支笔在手里转着。
“嗯, 这里面有一些不错的好苗子, ”游宁微笑，“你不在的这段时间，大家对于学习的冲劲也一直没有落下过，其中也有一些刚来不久的，学的很拼，很快就冲上来了。”
“尖子班……”田唐说道。
“嗯，但是尖子班也要分批教学，新出现的这批学生不可能跟前面的那批同一个节奏，我打算等这批的人数再多一点，再开一个尖子班。”游宁很快就开口，想来也想过这个问题。
田唐对游宁还是很放心的，听她这么说，也就没有再想这件事。
学习本来就不是一朝一夕的事，从学生入学到现在，哪怕是最早的一批学生，也只有半年左右，想要在这么短时间内有所成果几乎是不可能的。
真正培养一个学生，哪怕只是培养到大学毕业，以尖子生的情况来算，也要好几年，普通的学生就更不用说了，再加上这些学生需要做的还不仅仅只是学习，除了学习之外，他们日常也要工作赚钱，在精力方面就会有些不足。
能在这样的情况下还能脱颖而出的学生，已经算得上是百里挑一的存在。
游宁顺手把手里的试卷分了一些给田唐：“无聊的话，就帮忙批改试卷。”
田唐这次没有拒绝，从一笔筒的笔里抽出一支红笔，开始批改试卷。
不知不觉间，又是一堂课结束，办公室里也逐渐热闹了起来。
目前神灵镇的老师有少数几个是全职的，也就是说他们的工作就是老师，不过课程也会比较多，有的时候可能要从早上一直上到晚上，要是愿意，还可以加班上课。
特别是幼儿园那边，因为课程的分配比较自由，老师们可以根据需求进行上课，而老师的工资基本都是按照课程来算。
一天正常八小时的课程算上来，要是全部排满，工资比工坊那边只多不少。
不过学生们的需求也在变化，老师也需要一直学习，如果学习的成果一般，虽然不至于彻底失去这份工作，但也只能继续教低年级的学生，也会限制他们自己的发展。
回来的老师中也包括苏修永。
最初苏修永来到神灵镇时，也一直都拉不下脸来学习新知识，但从他走进学堂开始，最初的无谓坚持也一点点消失殆尽。
苏修永走进办公室后，才发现里面的氛围不太对劲，顺着大家的目光看去，很快就看到了田唐，然后在原地站定，没有再动了。
田唐察觉到身后的视线，回头正好碰上苏修永的目光，笑着看他：“苏老师有话要说吗？”
苏修永吸了口气，缓缓走近，走到田唐面前后，认真躬身：“多谢神使大人给苏某机会，让苏某能在学校里教学。”
田唐立即从椅子上站起来，给他回礼：“苏老师能留在学校，靠的是苏老师自己，而不是我。”
面对苏修永，田唐十分愿意给予尊重，老师这个身份，不管在什么地方，在哪里，都值得被尊重。
“苏某说的是真心话，”苏修永看着田唐，“倘若不是神使大人，苏某可能连第一步都迈不出去，我很后悔一开始排斥神灵镇的知识，如今想来，当时的我犹如井底之蛙，在井底久了，便以为自己看到的便是全天下，学而知之，知识的领域没有极限，犹如天地没有极限，只可惜我到现在才明白这个道理。”
田唐认真听着他的话，等到苏修永说完，才表达她的意见：“现在苏老师被大家称为苏老师，不是已经可以证明一切了吗？”
苏修永的目光直直地落在她身上。
田唐微笑：“知识本来就没有优劣，它就摆在那里，等着我们去学习，然后利用它改变我们自己，严格说起来，知识只是我们学习的工具而
（本章未完，请点击下一页继续阅读）