第405章 死亡倒计时29
第405章 死亡倒计时29 (第1/3页)
结合记忆中父母每次相处情况来看，宋俏单方面脑补出一场狗血大戏。
在原主的记忆里，童年的情况是这样的。
原主一家人住在偏远的小镇上，父母都是农民。农民嘛，什么都是自给自足，每年能拿到的补贴金和卖农产品的钱并不多，还得留着以后万一出什么事儿用，因此对于孩子那就是能养活就行。
原主母亲生了三个小孩，原主是家里的大女儿，下面有两个弟弟。
那年正好小镇上实行九年义务教育，适龄的小孩都可以去上学。
关于要不要送女儿去上学这件事情，家里面吵闹的非常凶。
原主父亲认为没必要把女儿送过去上学，多花那个钱干嘛，女儿在家里也算是一个劳动力了，但原主很想要去上学，她渴望学习，渴望知识，并不想一辈子都待在这里，她想走出去，去看看外面的世界。
原主母亲呢，性格在原主的记忆中是非常软弱的一个人。
在家里，原主父亲说什么就是什么，原主母亲绝对不会去随意的发表自己的建议或者试图更改原主父亲的想法，基本就是顺从，一昧的顺从只会带给原主父亲越发的嚣张狂妄。
他和原主之间的矛盾上升到高峰。
控制欲极强的父亲要求原主不准出门，但原主怎么可能如父亲所愿？她即使被打被关禁闭也会跑出去上学，不让她上学她就找学校的老师帮忙。
原主去学校找学校介入帮助，学校要求她写试卷，当时给原主的试卷是小学一年级的，原主当年十岁，其实按年龄来说上小学一年级会晚了许多，但学校无非是想测试一下这个尚未入学也没接触过知识的小女孩有没有进入学校的潜质。
毫无疑问，原主是有的，她真的很聪明，从没上过学的她仅仅靠着家里那几本母亲带回来的书自学习字，将试卷做出了满分。
学校也是刚建立之初，对聪明好学的孩子很是喜欢，更希望原主能来学校进行学习，至于一年级二年级什么的都可以按照接受知识的情况进行跳级，这样能节约几年时间。
一番讨论之后，学校安排出来的带队家访老师是个男老师，正巧那个男老师是来镇上支教的，当年正年轻。
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