126 改变

    126 改变 (第2/3页)

随兴许多。

    “芯儿,给明镜做一个尝尝。”

    “是,殿下。”芯儿把各种零食都装进大袋子里,给自热小火锅腾地方。

    明镜都看傻了,这些都是什么?仙人之术还是仙人之物?

    等芯儿往盒子里加了水,真的腾出热气时,明镜更傻了一点。

    很快,芯儿揭开盖子,拿出配备的筷子,递到明镜面前:“内侍官,请。”

    明镜瞬间跪了:“谢皇后殿下。”诚惶诚恐地接过筷子,小心翼翼地尝味道,咝,有那么一些些的辣。

    皇后又吩咐婢女取一份酥酪来,搁在明镜旁边。

    明镜第一口就感受到了鲜香麻辣的层次,明明是很简单的食材,就是完全不同的口感,一碗吃完后背沁着细密的汗,觉得非常惬意;再把酥酪吃完,别提多爽快。

    “殿下,这实在好味!”比起茱萸的辣,更鲜香。

    芯儿熟练地把包装分开装好,见皇后与明镜诧异的眼神,解释道:“学习时,医仙们教过垃圾分类,这些还要带回飞来医馆投进垃圾房的。”

    “学习?”明镜又楞住了,真真觉得自己太没见过世面,听什么都不明白。

    皇后浅浅笑:“飞来医馆的语言与我们不同,魏七郎君魏璋,他提议挑选一批人学习语言和知识,本宫带上山的婢女、内侍和女官都随他选。”

    “芯儿和莲生都被选上了,天天除了吃睡就是学习,每晚向本宫问安时走路都是飘的。考核时还得到了金老的奖励,有红本的证书,还有飞来医馆的笔和纸本。”

    “崔家女军也有被选上的,也得了奖励;现在医馆留用。”

    皇后很欣慰,芯儿也好,莲生也好,学得认真,用得细致,都得到医仙们的夸赞,自己也觉得面上有光。

    “奴实在羡慕不已。”明镜由衷感叹,这种机会实在难得。

    皇后忽然想到一桩事,问:“芯儿,能不能再开一下,本宫有要紧的话与陛下说。”

    芯儿打开笔记本看了电量:“皇后殿下,最多十分钟。只是不知道陛下那边开不开?”

    很快,视频请求通过,笔记本上显出润和帝的脸庞:“何事?”因为医院供电充足,视频结束以后,润和帝还玩了一会儿小游戏。

    皇后把译语人训练的事情简单说完,正式提议:“陛下,无论如何都要替国子监的学生们争取学习的机会。”

    润和帝怔住,大郢门第森严、能工巧匠们收徒都有许多考量,飞来医馆确实有太多值得学习,但关键是人家愿不愿意收?

    换作以前,润和帝肯定高昂头颅面对郑院长和金老,但在这里的第一天他身为帝王的傲气与雄心就消磨得只剩尊敬。

    毕竟自己和众老臣的性命都在医仙们的掌控之中,形势比人强,必须好好商量。

    “陛下?

    ”皇后见润和帝迟迟不表态,提醒一声。()

    润和帝点头:孤知道了,这事需从长计议。不仅如此,飞来医馆似乎连上下尊卑都不在意,真派人上来学习,又该如何把握这里的尺度?

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    于是,第二日一大早,郑院长和金老赶在大查房前到达抢救大厅,就听到润和帝极为诚恳地询问,能不能送人上山求学的事情?

    郑院长楞住:“学什么?”

    润和帝也确实没想得很好,其实只是探一下口风,没想到郑院长会这样反问:“就……像译语人那样学习。”

    郑院长立刻想到学起来拼命的魏璋,迟疑片刻:“译语人的学习,目的是交流畅通无阻,陛下,是否有这个必要?”

    润和帝想了想,这么多译语人确实够用了,那上山学什么呢?

    郑院长和金老小声说道:“我们的科技与制造水平,领先大郢实在太多,科研也好,精进也好,都离不开器械和仪器。他们就算学了,下山后两手空空,什么都做不了。”

    “相当于学了屠龙之术,对改变民生没有任何益处。”

    金老同意郑院长的说法:“总要学些能立刻派上用处的。”

    润和帝听不懂。

    守在一旁的译语人翻译起来也有些慢,好不容易翻译结束,立刻小心翼翼地观察润和帝的脸色,并随时准备跪下。

    润和帝却连眉头都没皱一下,把翻译的话翻来覆去地琢磨许久,神情从复杂渐渐变得明朗,又像下了什么决心似的:“确实是孤思虑欠妥。”

    “不知,各位医仙可愿意传授医术?”

    郑院长也犯难,学医本来就难,五花八门的医疗器械更是大问题,想要在大郢做平替都非常有难度。

    现代医学源于西医,但早就在本土化的过程里中西结合,与国外的西医有不小的差别。

    就像安主任学的中医,也学过西医,现在运用的检查和治疗方法也是中西医结合,取双方的长处,但也有理念不同打架的时候。

    “不能?”润和帝觉得如果连医术都学不了,其他的更加没指望。

    郑院长指着抢救大厅里的各种医疗设备和耗材:“这些,大郢的工匠做不出来,就算带下山使用后也需要科学分类回收,不然可能成为致病之物。医疗垃圾处理尤其重要。”

    润和帝像瘪了的皮球,差别太大,这可如何是好。

    双方一度都非常沉默。

    忽然,润和帝的眼中有了亮光:“不教习也可以,只要允许大郢的国子监学生们分批上山参观、能像译语人那样见识飞来医馆,也是可以的。”

    郑院长和金老觉得,这和现代大学生出国留学、在职医护们进修学习的原理相同,虽然差距很大,但能在学生心里放下种子,总能有些改变。

    当然,也有些人回国后眼高手低,但有更多人踏实工作、认真生活。

    润和帝努力争取:“不求学得多少,只求见多识广。”

    “每年都有新罗、渤海国

    ()等国家送出的学生们,进入国子监学习,大郢国都城比他们各自的家乡强盛许多,但也不影响他们的学习。想来,大郢学子也可以。”()

    郑院长

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