4 礼物
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内藤转向切原，表情略严肃：“这么晚你怎么还过来了？是不是偷偷跑出来的？”
闻言切原就跳脚了：“怎么可能是偷偷跑出来，我出来前和妈妈说过，一会儿练习完她会来接我回家。”
内藤这才点点头，转而又问：“你今天复习结束了吗？”
一提到复习，切原神情就有些蔫，他晃晃网球包：“我把作业也带来了，打会球再写。”说完也不再闲聊，拎着包去机器发球区域那边练习了。
很快，机器发球区就传来砰砰击球声，从稀疏到密集，只在一个很短的过程。
岳星阑不由探头去看，虽然隔着挺远距离，他还是看清了小少年在机器前快速奔驰接球的背影，心中不由讶异，这小孩可以啊。
在内藤教练的指导下，岳星阑很快掌握上手发球中的平击发球，只是他没再打出过一开始让内藤惊艳的发球。
岳星阑：我要低调。
休息期间岳星阑又朝机器练习区看了一眼，小少年已没再练习，反而是盘腿坐在地上，书本摊开在腿上，苦大仇深地咬着笔头冥思苦想。内藤教练似乎和他关系很好，可被问及题目时，内藤也是抓耳挠腮，不是难小学的课业，而是怎么讲切原都领悟不了，打又不能打，骂也不能骂，最后实在顶不住溜了。
岳星阑看着好笑，想了想，朝那边走去，待走近时，还能听到小少年鼻子里发出嗯嗯啊啊状若痛苦的呻-吟，显然被困扰的不轻。
“要我帮忙吗？”他主动询问。
切原听到他声音愣了下，抬头时眉间的小疙瘩还没散，他似乎也已经忘记之前的一点小误会，眼睛一亮问：“可以吗？”
在过去的学习生涯中，岳星阑都因为他白天精神状态不佳导致频频不在状态，和小朋友们也玩不到一起去，更别提一块讨论问题做作业，难得今天遇上个，他也不介意发扬下乐于助人的传统美德，反正他也闲来无事。
然而，等到岳星阑真正接手起教学任务时，他才终于体会到小学老师面对始终分不清“＋”“－”的小朋友时那种恨不得将人暴揍的火冒三丈感。
切原大概也知道自己在学习上的不足，所以在面对肯教他的岳星阑投来的怀疑目光时有点儿心虚，完全不复之前打球时的自信。
好在岳星阑有耐心，而且在中国念小学时他妈妈基本给他请夜间家教上课，一对一教学，他也学到不少教学方式，只不过，切原的底子是真薄弱，幸而日本小学的课程丰富，文化科目内容比较简单，岳星阑直套用他老师教给他的一套，居然还真让切原听懂了。
本想过来继续教学的内藤都忍不住噤了声，看着切原忽然如开窍一般刷刷刷写题，险些热泪盈眶。
切原以前所未有的轻松完成今天的复习，整个人精神抖擞，看岳星阑的目光充满了崇拜，随后道谢时他才想起来不知道这位恩人的名字。
“我叫岳星阑，如果你明年能考上立海大，就是我学弟。”岳星阑还记得昨天内藤教练的话。
切原听到他是立海大学生，眼睛更亮，直接一
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