14 别睡了，快叫老师
14 别睡了，快叫老师 (第3/3页)
一句话。
因为昨天老师知道左真的存在已经是快下班的时候，这个老师找到教务处的时候人家都已经离开。
这个时候又没有手机这类东西，想找个人可并不容易，索性就打算等明天的时候再找一下左真的信息。
不过老师并想就这么放弃，于是他让几个学生留守在这里。
以他的眼光来看左真还没有把这个游戏做完，这仅仅只是一个最简单的游戏场景。
那么左真一定是会再回来的，估计晚上就有可能再回来做游戏。
只是他没想到左真因为思考如何还钱的事情晚上干脆没来。
而这两个学生又不知道老师到底是让他们等多久，索性就干脆直接留在这里。
当然这其中还有一个他们还对这游戏有兴趣的因素。
一晚上的时间，这两个学生玩到了半夜，都快把整个场景每一寸土地都摸了个遍这才觉得有些无聊。
到后面两个人倒是开始研究起怎么样可以最快抵达目的地这件事，同时他们研究等明天的时候再和其他同学比拼一下游戏跑圈竞速赛。
这样应该会让这个游戏重新变得有乐趣。
就这样他们直接过去了一晚上，然后才终于在早晨看到左真出没。
“我去通知老师，你看住这个同学！”
那个刚才躺在地上睡觉的人朝着门口跑去，另外一个则走到左真身边亲眼看着左真做游戏。
在这个学生眼中，左真此时的一系列操作都是眼花缭乱的。
他只能看出来这是用汇编语言进行编程的，然后偶尔能看到一些关于跳跃……移动等等编程命令。
左真的手指好像在键盘上跳舞一样，噼里啪啦的就没有停过。
这对于左真来说却早已是家常便饭。
他在成立公司之前也去过国内外的互联网大厂实习过，参与过多个软件的开发。
后世的软件开发强度根本就不是现在能比的。
现在的左真能在几天时间里就完成游戏的大致结构，可后世的软件想做个框架都需要几百人合作才行。
规模不可同日而语。