249.一场别开生面的钢琴主题日【二】
249.一场别开生面的钢琴主题日【二】 (第2/3页)
有说还想再玩一遍的。
有现学现卖给爸爸妈妈讲知识的。
有炫耀钱袋子的。
有展示白册子的。
没一会的工夫，家长们的注意力不约而同地都来到了自家孩子手里的白册子。
【我的成长档案】
在第二页的素养启发评分表里，每个家长都看到了五条字迹不同的手写评语。
两位一起来的妈妈相互参考了一下对方孩子的评语，发现原来不是只有自家的孩子在某些方面有点“小缺陷”。
A妈的儿子对于节拍的变化不够敏感。
B妈的女儿对于音高无法做出听觉判断。
但是。
A妈的儿子具有良好的音乐感知力。
B妈的女儿能够快速地掌握各种节奏型。
每一个家长都能直观地看到孩子在音乐天赋里的雷达图。
或许正是因为看到了评语里的不足，才显得孩子被肯定的那一部分显得格外珍贵。
老汤：“各位拿到孩子成长档案的家长这边请。”
家长们闻声纷纷行动起来。
A妈已经拿着成长档案上前询问，“汤老师您好，我想咨询一下。”
“您稍等，”老汤微笑着再做请的手势，“接下来咱们就要具体说说这些问题。”
“好的好的，谢谢。”A妈点头先走进了会议室。
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家长们刚离开休息，小云阿姨招呼孩子们道：“现在大家可以用兑换的游戏钱币进行自由购物啦！”
下一秒，小车和小乔的摊位便被围得水泄不通。
“慢点慢点！”
再一眨眼的工夫，小乔便手忙脚乱地记不清哪个孩子要什么了。
反观一旁的小车有条不紊地同时应付着一只只伸出的小手。
“姐姐我要换一瓶可乐。”
“好的，十枚钱币先到一旁数好哦。”
“姐姐我给我妈妈买一个小面包，这是我的钢琴币。”
“你真棒！只要三枚就够啦，拿好。”
“姐姐我不知道我想买什么。”
“这边有价目表，你先到旁边看，看好想要什么数好钱币过来直接换取，先让后面的同学先买。”
小车说着看向乔芝芝那边，一个孩子问乔芝芝只有九枚钢琴币能不能换一瓶可乐。
“琳琳姐。”小乔实在不忍心拒绝眼前这个可爱的小弟弟。
小车直接凑过去摸了摸小男孩的头，“一会咱们还有游戏，你还有机会挣积分，有没有信心再挣十一枚，给你的妈妈也换一瓶可乐喝好不好？”
“好！”小弟弟立马攥着钱袋子掉头跑掉。
“等等！”小车叫住小男孩，环视一圈对所有孩子指道：“门口的箱子里有自取的矿泉水，想喝水的同学可以自己去拿，但是尽量不要浪费哦。”
哗啦一声，一半孩子瞬间掉头，摊位前的压力骤减。
“琳琳姐你好厉害！”小乔忍不住崇拜道。
“没有啦。”小车倒还真没觉得有什么，“芝芝你让他们把钱数好再过来就行了。”
“嗯！”
接着没过一分钟，取水的孩子们又蜂拥而至，这次乔芝芝已经得心应手许多。
相比而言，斜对面小马和阿刘的摊位就显得太过冷清。
二人正眼巴巴地看着对面的火爆生意。
其实这还真不能怪他俩，他们这边卖的都是铅笔五线谱本之类的教辅道具，哪里有吃得有吸引力。
“咱们要是去卖吃的就好了，”小刘揉揉肚子，“没人的时候还可以刺激刺激肠胃。”
小马转头，片刻：“所以老师这么分配是有道理的。”
“嘿嘿，”小刘摸摸鼻子，“表这样讲啦。”
就在这时一个约莫三四年级的小女孩走来，看向二人怯生生道：“我想要一支铅笔。”
“两枚钢琴币。”马可龇牙，“要不要再来一块橡皮？”
小女孩递过两枚钱币，接过铅笔看到上面印有四号钢琴教室的符号，露出欣喜表情。
再看摊位上的橡皮上面也印有一样的符号，接着又从钱袋子里取出三枚钱币：“要！”
“再来哦。”看着小女孩开心离去的背影，小刘还挺有成就感，当即扬声喊道：“走一走瞧一瞧，走过路过不要错过，四号钢琴教室专属铅笔橡皮套装只需半瓶可乐的价格带回家。”
一瞬所有孩子的目光都被吸引过来。
“可乐在隔壁超市也能买，但印有四
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