第九十五章教育与改造
第九十五章教育与改造 (第2/3页)
到了时机成熟，巴西大学教学语言，必须全部都是葡萄牙语。
2月1日，这一天的大学开学日天气很好，阳光明媚，气候温暖。
上午9点，皇家国立里约热内卢大学，佩德罗广场。
面对着新入学的1200名巴西学生，唐宁作为巴西的国王，对着这些巴西未来的栋梁之材，发表着《巴西的未来》这篇鼓励演讲。
“同学们好！
我是唐宁·佩德罗·若昂·米格尔·加百列·拉斐尔·德·布拉干萨，是你们的国王，也是你们大学的校长。
一个国家的教育，决定着一个国家的上限，而巴西欠缺的就是教育。
巴西教育落后于欧洲，现在的我们巴西必须追赶，只有追上欧洲，我们巴西才能说自己是一个大国。
一个国家的少年，他们的优秀，是决定了这个国家也是否优秀的关健。
正所谓少年强，则国强……”
2月1日，这整整的一天，唐宁都是在大学里度过的。
鼓励学生，感谢老师，走访大学各处。
在皇家国立里约热内卢大学里，唐宁关心大学是否资金困难？还欠缺什么？还需要什么帮助？
面对大学领导层，诉说的欠缺与所需帮助，唐宁了解之后，都是慷慨解囊并允诺一定解决，一定保障大学良好运行。
巴西，太需要建立良好的高等教育了，单纯只靠技术引进，不培养自身的人才，绝对不行。
真这样做，就是求鱼而忘渔，早晚会竭泽而死。
现在巴西天时地利人和，还有欧洲的帮助，如果不抓紧利用，建立起自己的高等教育。
那就是自己作死，天打雷劈，怨不得别人。
巴西王国，现在布局了七所皇家国立综合大学，四十二所师范，农林，工科等特色类型学院，初步建立高等教育系统。
虽然，七所皇家国立大学，招生只有1000人左右，42所特色学院，招生人数在500人左右，每批次培养出的人才2万8千上下，是落后世界的，也满足不了巴西。
可是有，总比没有好。
巴西的现状，根本做不到，一口吃成胖子，只能先满足部分拥有，日后再谈其他。
毕竟，巴西的基础教育也很差，基础教育限制着高等教育的发展。
虽然这个时代的高等教育，不像后世那么复杂多元，学生要求素质也不像后世那么严格。
现在是20世纪初，还没经历过两次世界大战，物理化学等重多学科的革新大爆发，与21世纪完全不一样。
时代不一样，可也不代表这个时代的大学，对入学的学生基本素质会不做要求，要求还是严的，只是现在不像后世那么严格而已。
巴西王国没有复立之前，在巴西共和
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