第一百五十四章 教育与医疗
第一百五十四章 教育与医疗 (第1/3页)
吃了一餐简简单单的午餐，黄明哲又在郑强的陪同下，参观了小江乡星火学校的基础设施。
从农村合作社的统计信息来看，小江乡的14周岁以下的未成年人有2971人，实际在本地的常住未成年人有2144人。
将5岁以下的儿童减去，实际需要上学的未成年人有1459人，而这1459名适龄学生，星火学校全部招收了。
本来乡里面还有一个破破烂烂的小学，星火学校开办之后，小江乡小学便挂靠在星火学校上面，而且小江乡星火学校是有设置初中部的。
黄明哲看了学校的情况，尽管还有非常多不足之处，但是至少他的努力没有白费了。
“老郑，学生的上课是怎么安排的”
“我们星火学校和普通学校不太一样，采取了半封闭式管理，白天我们上体育课、手工课、音乐课、和一部分课外活动。”郑强一边走一边介绍道。
黄明哲问道：“晚上才上理论课吗”
郑强点了点头：“是的，傍晚吃了晚饭之后，六点钟开始上晚课，上到晚上十二点，然后就是让学生进入深度睡眠。”
对于这种课程安排，黄明哲非常理解。
这样做有非常多好处，一来对于学生的生活作息影响不大，二来白天的活动课可以有效的锻炼身体，消除使用脑波眼镜长时间卧床的影响。
另外还可以错峰上学，给了支教大学生、义工老师、职业老师一个缓冲时间。
因为很多在虚拟教堂任教的老师，本身有很多是有职业在身的。
根据教育基金委员会的统计数据，虚拟教师中，本身有职业者占据了64.3%，全职教师才占据35.7%左右。
而在晚上安排上课，很多有职业的老师，都可以抽出一两个小时来，对于他们正常的生活和职业影响不大。
这种虚拟教师，教育基金委员会是会发放工资和奖金的，如果干得好，还会获得职称优先评选。
而且当地教育局都没有办法不给过，因为教育基金会和教育部同级，敢卡教育基金会的人，会被人工智能列入重点调查对象，分分钟让他们吃不了兜着走。
黄明哲对于虚拟教育系统非常重视，也经常和幽冥府的其他人讨论，毕竟这件事关系到5000万贫困学生
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