第四百一十五章 师生
第四百一十五章 师生 (第2/3页)
模块】体系方面天赋最高之人，也是与这一领域最有缘的一个。我不希望你沉沦于世俗诱惑，但又想帮你尽快获得更好的研究学习环境，让艾尔地区的法师更多了解你的才学。”
“最终我也不知道该不该让你融入我们的圈子，所以我把这个决定权交你你自己，你决定怎么办？”
吴生这两个月一直在和校长伦恩学习，倒是没想这回事。不过现在伦恩已经将此事说明，等待着他的决断，吴生便要做出一个选择。
摆在他面前的有两条路，一条是直接借助伦恩的帮助跻身卓兰魔法学院甚至整个艾尔地区的上流社会，获得更好的资源与待遇；另外一条路是继续自行学习，按照常规方式接触这个世界，自己创造未来。
两条路各有利弊。第一条路会大幅加快他的成长过程，但过早接触上流社会同样会导致产生许多不必要的人际关系与麻烦，而且很长一段时间他都会处于伦恩的影子下，凡事也要考虑对伦恩的影响，会不自觉束手束脚。
第二条路则更加艰难一些，他最多只能借助伦恩的部分帮助，否则一旦与伦恩间如同师生半关系曝光便又走上了第一条路。好处则是他可以不必理会太多不必要的关系，不会因为各种有用没用的事情耽搁自己的研究与学习。
一旦吴生通过第二条路成长起来，便是独当一面人物，任何事都有绝对自主权，不必因为各种关系苦恼。
最终吴生仔细思考一番后，才作出决定。他没有马上说出自己的决定，而是讲了另一番话：
“校长大人，您这些天对我的帮助戴纳全都记在心里。我们虽然早先是在进行某种魔法知识交易，但是其实这段时间一直都是您帮助我进行逻辑类符文与【逻辑模块】相关知识学习，却没有要求任何回报。”
“因此我想拜您为老师，不知您能不能答应我的请求？”
伦恩对吴生想要拜他为老师并没有感到任何惊讶
（本章未完，请点击下一页继续阅读）