第三百四十四章 先教文化，再学打仗
第三百四十四章 先教文化，再学打仗 (第3/3页)
解决臭弹所用的凹槽，发现臭弹后，迅速用弹壳底端，也就是底缘部分，扣合在这个凹槽中，向后一拉，把枪栓往后一带，使得枪机脱离了准备撞击底火的情况，处于了非上膛状态。
完成这项工作后，射手们可以对臭弹进行再次击发，把臭弹打出去，要还是不好用再强行推弹，保证步枪的顺畅射击。
“在步枪的中部，有一个凸起……说是疙瘩也成，这个玩意呢，叫做表尺，现在教你们用肯定也不会，光会扣扳机可不够，离近了，离远了的时候想打到目标，全靠这个疙瘩。”
讲授者说了半天，再尽可能的把各种名词简化之后，再看向前面听讲的士兵们……
新兵们大眼瞪小眼，一脸无辜又迷茫的表情，老兵们则是一脸憋笑的样子，讲授者苦笑着摇了摇头，讲了一大通套话，果然还是套话，简直是对牛弹琴。
士兵们的文化素质和接受能力，是根本无法消化理解刚才那番话中的信息的。
“弟兄们，我问一下，认识字的有多少？会写自己名字的有多少？上过私塾，看过书的有多少？”
三连问过后，得出了一个非常可怜的数字。
全排四十个人里，不算老兵，一共有二十四名新兵，二十个人完全是文盲，连书和笔长啥样都没见过。
那四个人里面，三个人勉强会写自己的大号，就一个念过两年私塾，会写点字。
看标尺，打准枪，把步枪作用发挥到最大，是要认识数字的，标尺上那些洋码子看不懂，新兵们怎么可能玩的好步枪，讲授者立刻放下了手里的步枪。
擦掉了黑板上的步枪图，接着在新兵们疑惑的目光中写下了一串洋码子。
“来，我先教你们认识数字！”
讲授者带着一丝无奈，拿起小木棍指向了黑板，上面是一到十，共计十个阿拉伯数字，不认识这些数字，就无法使用步枪表尺。
真可谓是先学文化，再教打仗。
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