第157章 题海战术
第157章 题海战术 (第1/3页)
“很多人都误以为题海战术的主要目的就是通过机械化的训练来提高分数！其实这是大错特错的。一般人可能也并不了解，其实题海训练可以有三个不同的层次。”
释小心的话里话外都透着一种语不惊人死不休的味道。
“首先我们来看题海战术的第一个层次，也就是最粗浅的层次，也就是同学们认知中的机械训练。古人曾经说过：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。学古诗这一点上和我们学英语有很多共通之处，都是通过大量的背诵和记忆，逐渐产生语感，最好是能够形成肌肉记忆。于是，以后遇到类似的场景时，自然就能如有神助、脱口而出……只不过很多人连这一步都达不到，他们更不明白其实这只是题海战术最粗浅的一层。”
你妹哦！
这还是最粗浅的一层？
还让不让人活了？
下面的同学们早已经瞠目结舌。
释小心又继续道：“当然，我所说的最粗浅的意思，并不是说题海的量不足，更不是要继续加大加强题海量的意思。题海战术的进阶层次就是不仅仅停留在庞大数量积累上，而是要从大量的题型中磨练逻辑思维能力，自觉的总结规律，运用规律来解决以后所遇到的问题。就好比一个吃货，如果不能从中提炼出有益于身体的营养，哪怕胃再大，吃的再多，除了变成屎之外，又有什么用处？”
呃……
听起来好像很有道理的样子。
这时候，副班长严浩忽然问道：“释老师，照你这么说，许多高考状元在进入大学之后，渐渐变得平庸起来，尤其是进入社会之后，处理问题的能力也很差，就是因为他们没能从题海训练中进阶喽？”
“确实如此！”释小心点头道，“因为他们并没有将这种题海战术中形成的如何解决一个问题的逻辑思维能力扩展到人生不同的方方面面。所以，解题他们或许学会了，但是处理实际问题时他们又显得力不从心了。
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