第859章 变法之难,大胆的学生
第859章 变法之难,大胆的学生 (第3/3页)
爵吗?”
朱瞻基有些心虚的道:“皇爷爷,今日兴和伯要开课,孙儿先去听听。”
朱棣喝道:“滚罢!”
朱瞻基一溜烟就跑了,朱棣笑骂道:“竖子!就是不稳重!”
黄俨这时候才赔笑道:“陛下,殿下好学,古今中外,如殿下般好学的可不多见啊!”
朱棣微微一笑,抚须暗自得意。
……
方醒上的课很散,有时候甚至是想到什么就讲什么。
两个班的学生都挤在教室里,一眼看去全是脑袋。
方醒也不用什么教具,只是空手上台。
下面的学生都压低呼吸,仔细看着这位一战为大明增加两个布政使司和几座银山的山长。
年轻人需要榜样,方醒对此了如指掌,所以他第一句话就是鼓励。
“我看了你们最近的学习,不错,进步很快!”
“今日我给大家说说此次征伐朝鲜和倭国的一些事。”
解缙在后面旁听,听到这个题目不禁苦笑。
这些学生太小了呀!
紧迫感,方醒想到王安石等前辈改革的前车之鉴,所以对学生们的要求也无形中增加了许多。
“此次朝鲜和倭国的战局,起因很简单,不过是争夺对马岛罢了。”
方醒指着挂在黑板上的大地图道:“对马岛地处要害,若是被朝鲜掌控,则倭国就朝夕不安,所以双方就此大战了一场。”
朱瞻基在后窗外听着,贾全也在听,而且听的很认真。
“自大明收回华州故地之后,朝鲜唯一向外的扩张方向就只剩下了大海,而就在大海的对面,就是倭国……”
“双方都在准备,最后是以朝鲜偷袭为开局,倭国反击登陆朝鲜为结束,这是因为大明介入了。”
“其后的事你们也知道,大明一举击溃倭国,兼并了朝鲜,那么你们有什么疑问吗?”
方醒上课不大喜欢纯灌输,他更喜欢让学生们自行挖掘事件中隐藏着的奥秘。
一个学生举手,得到方醒同意后就起身问道:“山长,按照您的说法,其实这一系列的事情都是以大明收回华州为……发端吗?”
这个问题让解缙眼睛一亮,而学生们都为之哗然。
难道这一系列的事情都是大明在背后操控的吗?
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